GRADO CUARTO Y QUINTO - INGLÉS

FECHA: Monday/6th/april/2020.

ÁREA: Inglés.

GRADO: 4 Y 5

COMPETENCIA: Lingüistica- gramática.

TEMA: Personal pronouns.

DESARROLLO: 

                                        ¿Qué son los pronombres?

Los pronombres son palabras que utilizamos para señalar la persona que está realizando la acción en las oraciones.

¿Cuáles son los pronombres en inglés?

I:                yo.                                                                   We:         nosotros.

You:           tú.                                                                    You:        ustedes.

He:            él.                                                                     They:      ellos.

She:          ella.

It:              el - ella- esta para referirse a: animales, cosas, lugares.

EJERCICIO: Teniendo en cuenta la información anterior, escribe el pronombre que se debe utilizar en cada imagen.

_________                                       
                                                                    ___________       

                                                                                                                                                                                                                                                                               __________

ACTIVIDAD: Observa la imagen y escoge el pronombre que se ajusta y completa cada oración, luego pronuncia cada pronombre.

                                             

__________Walks

    ____ eats.

                               .                                                                                           

____ play.

___ play.  

                                                                              

            

                                                            _____ smile.

TAREA: Construir una presentación con los pronombres. Primero debes seleccionar los pronombres a utilizar, luego le agregas a cada pronombre un nombre o sustantivo, puede ser mamá, papá, un tío, una tía, abuela, abuelo y también un objeto o un animal que este en casa. Finalmente grabas un vídeo donde estés realizando la presentación de cada uno en inglés. 

CRITERIO DE EVALUACIÓN: Cumplimiento en la entrega del ejercicio, escritura y pronunciación, creatividad y variedad de personas, objetos o animales.

FECHA DE ENVÍO: Tienes tres días para entregarlo.

REFERENCIAS:

GRADO TERCERO INGLÉS

FECHA: Monday/6th/april/2020.

ÁREA: Inglés.

GRADO: 3.

COMPETENCIA: Lingüistica- gramática.

TEMA:   Conjugación del verbo to be: I am: Boy -Girl.

DESARROLLO: 

                            CONJUGACIÓN DEL VERBO to be: I am:

El "to be" es uno de los verbos más importantes que existen en inglés. Es un verbo irregular. 
¿Qué es I am?

I am es la conjugación del verbo to be en presente simple, en forma afirmativa.
I am es el verbo que quiere decir yo soy. Su pronunciación es ai am.

¿Qué es boy and girl?

Son las expresiones que utilizamos para indicar el género de alguien durante su etapa temprana de la vida en inglés, y significan boy: niño y girl: niña.

¿Cómo expreso mi nombre si soy boy or girl?

Para expresar tu nombre utilizas my name is, no importa si eres boy, or girl.

EJEMPLO:

EJERCICIO: Teniendo en cuenta la información anterior, puedo decir que de acuerdo a mis características físicas yo soy niña, es decir I am girl y mi hermano es niño, es decir boy.

I am girl and my name is Katherine.

ACTIVIDAD: Según el ejercicio anterior marca con X en el cuadro que exprese la respuesta correcta según tu género, luego completa la expresión I am con la opción que escogiste, la expresión my name is con tu nombre y pronúncialas.

¿Are you boy or girl?

     Boy.                    Girl.

I am _______ and my name is __________________________

CRITERIO DE EVALUACIÓN: Escritura y pronunciación correcta de las expresiones, cumplimiento en la entrega de la actividad.

FECHA DE ENVÍO: Tienes tres días para entregarlo.

REFERENCIAS:

GRADO SEGUNDO INGLÉS

FECHA: Wednesday/13 th/may/2020.

ÁREA: Inglés.

GRADO: 2.

COMPETENCIA: Gramática.

TEMA: Fuits.

DESARROLLO: ¿Qué son las frutas?

Las frutas son el fruto comestible obtenido de ciertas plantas que se cultivan o silvestres.

¿Cómo se clasifican las frutas según su sabor?

Según su sabor las frutas se clasifican en:

° Dulces: manzana, pera, sandia, mango, uva…

° Cítricas: Limón, naranja….

¿Cómo se escriben las frutas mencionadas en inglés?

Manzana: Apple.

Pera: pear.

Sandia: watermelon.

Mango: mango.

Uva: grapes

Limón: Lemon.

Naranja: Orange.

¿Cómo se pronuncian las frutas mencionadas en inglés?

Apple: apol

Pear. per

Watermelon: uótermelon.

Mango: mangou.

Grapes: greips.

Lemon: Lemen.

Orange: oranch.

EJERCICIO: Ilustra cada una de las frutas que se mencionan a continuación y pronuncia sus nombres: Apple, lemon, watermelon, pear, grapes, mango, orange.

ACTIVIDAD: Teniendo en cuenta la información dada acerca de las frutas, lee el siguiente listado y ubícalas en el recuadro que corresponda cada una, teniendo en cuenta si es dulce o cítrica: pear, orange, lemon, watermelon, mango, grapes, strawberry.

Sweet fruits.	Citrus fruits.

CRITERIO DE EVALUACIÓN: Cumplimiento en la entrega de la actividad, pronunciación y escritura de las frutas en inglés.

FECHA DE ENVÍO: Tienes tres días para entregarlo.