Inglés, grado 5.

ÁREA: inglés.ÁREA: inglés.

ESTUDIANTES: Silvana; Luisa; Jesús; Pedro; Simón; Marlon.

TEMA: Greetings.

OBJETIVO: Expresar correctamente de forma escrita y oral, los saludos básicos y expresiones para manifestar necesidades básicas en el salón de clases en inglés.

ACTIVIDAD N° 1: Desarrolla las siguientes actividades y envía por WhatsApp los audios de las pronunciaciones. Luego responde las preguntas y enviar imágenes de las que correspondan a desarrollo:

1-     ¿Cuál es la traducción y pronunciación de las siguientes expresiones? Escríbelas sobre la línea y pronuncialas en inglés (grabar audio).

Teacher, can I go to the bathroom? ___________________________________________________________

Teacher, can I go to drink water? _____________________________________________________________

Sit down _________________________________

Stand up _________________________________

2-     ¿Cuál es la escritura correcta de los siguientes saludos en inglés? Escríbelos sobre la línea, luego pronúncialos en inglés (grabar audio).

Buenos días: __________________________________________________

Buenas tardes: ________________________________________________

Buenas noches: _______________________________________________

Hola: ________________________________________________________

Hasta mañana: ________________________________________________

Adiós: _______________________________________________________

3-     Realiza el siguiente diálogo en inglés con un miembro de tu familia (grabar en audio), ten en cuenta la pronunciación correcta de cada palabra.

DIÁLOGO.

Familiar: Buenos días, ¿cómo estás?

Estudiante: Buenos días, bien gracias y tú?

Familiar: Bien, muy bien y ¿cuál es tu nombre?

Estudiante: Mi nombre es (aquí debe dar su nombre real) y ¿cuál es el tuyo?

Familiar: Mi nombre es (aquí debe dar su nombre real)

Familiar: ¿Dónde estudias?

Estudiante: Yo estudio en la corporación educativa Concebir.

Familiar: ¿Cómo se llama tu profesor de inglés?

Estudiante: Mi profesora de inglés se llama Katherine Martínez.

Familiar: Que bien, me gustó verte.

Estudiante: A mi también. Familiar: Nos vemos mañana.

Estudiante: Nos vemos mañana.

4-     Escribe the alphabet y luego pronúncialo (grabar en audio).

CRITERIO DE EVALUACIÓN: Escritura y pronunciación correcta de las palabras; realización del diálogo en inglés; cumplimiento en la fecha estipulada para la entrega de la actividad.

FECHA DE ENVÍO: Miércoles 25 de marzo. Plazo de envío hasta las 2:00 p. m.

 

Contacto para envío de actividades por WhatsApp: 3145532418.